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    2018年4月课程与教学论

    卷面总分:100分     试卷年份:2018.4    是否有答案:   

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    请阅读以下材料,并回答问题。

    材料:“我认为受教育的个人是社会的个人,而社会便是许多个人的有机结合。

    如果从儿童身上舍去社会的因素,我们便只剩下一个抽象的东西;如果我们从社会方面舍去个人的因素,我们便只剩下一个死板的,没有生命的集体。

    以上材料反映的是课程内容选择的哪一种取向?

    请结合所学知识,谈谈您对这一取向的认识。

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    下列属于社会本位综合课程的课程形态是

    • A、融合课程
    • B、广域课程
    • C、相关课程
    • D、STS课程

    “生成性目标”可以上溯到的教育哲学命题是

    • A、教育即经验的连续改造
    • B、教育长即生活
    • C、教育即生长
    • D、教育是一种社会的过程

    浪漫自然主义经验课程论的代表人物是

    • A、派纳
    • B、杜威
    • C、卢梭
    • D、麦克唐纳

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